• Dr. Annie GUPTA

Résumé L’introduction du texte littéraire dans une classe de langue s’avère une nécessité pour redonner le goût et le plaisir de lire pour mieux écrire. Notre recherche s’inscrit dans le cadre d’une réflexion sur l’enseignement des langues étrangères, en l’occurrence le français (désormais FLE) par le biais du texte littéraire, en vue du développement des compétences langagières et interculturelles qui représentent un enjeu majeur dans l’éducation. L’objectif primordial de ce travail est d’affirmer d’une manière évidente que le texte littéraire occupe une place considérable dans l’enseignement/apprentissage du FLE et de démontrer ainsi, qu’il demeure un outil didactique avantageux, présentant des valeurs linguistiques et culturelles.

Texte littéraire, FLE, enseignement/apprentissage, littérature, outil pédagogique.

"Le texte littéraire en tant qu’un outil didactique au service du FLE", International Journal of Emerging Technologies and Innovative Research (www.jetir.org), ISSN:2349-5162, Vol.10, Issue 11, page no.c525-c535, November-2023, Available :http://www.jetir.org/papers/JETIR2311273.pdf

"Le texte littéraire en tant qu’un outil didactique au service du FLE", International Journal of Emerging Technologies and Innovative Research (www.jetir.org | UGC and issn Approved), ISSN:2349-5162, Vol.10, Issue 11, page no. ppc525-c535, November-2023, Available at : http://www.jetir.org/papers/JETIR2311273.pdf