• Karimou LAOUALI IDI
• Ousseini MAMADOU
• Maman Rabiou IBRAH DAN LADAN
• Daouda ILLIA ALLO
• Abdourazakou MAMAN HASSAN

La présente étude tente de déceler les difficultés de l’enseignement et de l’apprentissage de la géologie au collège d’enseignement général : cas de la Commune Urbaine de Magaria au Niger. Pour cette étude, deux types d’outils de collecte des données sont utilisés à savoir : les questionnaires et la recherche documentaire. Trois types des questionnaires ont été conçus et administrés aux différents groupes cibles pour cette collecte à savoir : questionnaires adressés aux élèves, questionnaires adressés aux enseignants questionnaire adressé aux conseillers pédagogiques de SVT et la recherche documentaire. Les logiciels Word et Excel sont nos moyens de traitement manuel de données issus de l’enquête. Cette étude nous révèle que les difficultés de l’enseignement apprentissage de la géologie aux CEG de la Commune Urbaine de Magaria sont liées aux profils des enseignants, aux manques ou insuffisances des matériels didactiques, aux manques des travaux pratiques, aux manques des prérequis des élèves, aux manques des formations continues des enseignants, à l’indisponibilité des manuels spécifiques de la discipline pour les différents niveaux d’études, au faible volume horaire pour l’enseignement de la discipline pour tous les niveaux ; ce qui influe sur l’intérêt porté par les élèves vis-à-vis de la géologie.

Enseignement, Apprentissage, Géologie, Collège d’enseignement général

"DIFFICULTES RELATIVES A L’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DE LA GEOLOGIE AU COLLEGE D’ENSEIGNEMENT GENERAL : CAS DE LA COMMUNE URBAINE DE MAGARIA", International Journal of Emerging Technologies and Innovative Research (www.jetir.org), ISSN:2349-5162, Vol.11, Issue 10, page no.c343-c358, October-2024, Available :http://www.jetir.org/papers/JETIR2410335.pdf

"DIFFICULTES RELATIVES A L’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DE LA GEOLOGIE AU COLLEGE D’ENSEIGNEMENT GENERAL : CAS DE LA COMMUNE URBAINE DE MAGARIA", International Journal of Emerging Technologies and Innovative Research (www.jetir.org | UGC and issn Approved), ISSN:2349-5162, Vol.11, Issue 10, page no. ppc343-c358, October-2024, Available at : http://www.jetir.org/papers/JETIR2410335.pdf