• MANJITA TYAGI
• DR. SHELLY

वेद शब्द का अर्थ है ज्ञान। वैदिक शिक्षा से तात्पर्य उस ज्ञान से है जो वेदों में सुरक्षित है तथा जिसका उस समय प्रयोग होता था। इन प्राचीन धार्मिक ग्रंथों में भारत की मूल संस्कृति का ज्ञान सुरक्षित है। वैदिक शिक्षा न तो किताबी ज्ञान पर विश्वास करती थी और न ही यह जीविकोपार्जन का साधन थी। यह पूर्णतः नैतिक और आध्यात्मिक ज्ञान की ओर एक कदम थी। उस समय शिक्षा का अर्थ था कि व्यक्ति को इस प्रकार प्रबुद्ध किया जाए कि उसका सर्वांगीण विकास हो सके। श्रवण, मनन और निदिध्यासन आदि शिक्षा प्राप्ति के साधन थे। जो वेद लिखित रूप में संकलित नहीं थे तथा केवल कंठस्थ थे, उन्हें श्रुति कहा जाता था। इस प्रकार वैदिक साहित्य में शिक्षा शब्द का प्रयोग विद्या, ज्ञान और विनय आदि अर्थों में किया जाता था। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में भारत केंद्रित शिक्षा प्रणाली की परिकल्पना की गई है जो अपनी परंपरा, संस्कृति, मूल्यों और लोकाचार को बदलने में अपना बहुमूल्य योगदान देने के लिए तैयार है। नई शिक्षा नीति का उद्देश्य प्रत्येक व्यक्ति को बिना किसी भेदभाव के बढ़ने और विकसित होने का समान अवसर प्रदान करना और छात्रों में ज्ञान, कौशल, बुद्धिमत्ता और आत्मविश्वास पैदा करके उनके दृष्टिकोण को विकसित करना है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति से देश की उच्च शिक्षा प्रणाली पर सकारात्मक और दीर्घकालिक प्रभाव पड़ने की उम्मीद है। यह तथ्य कि विदेशी विश्वविद्यालयों को भारत में परिसर खोलने की अनुमति दी गई है, सरकार की एक सराहनीय पहल है। इससे छात्रों को अपने देश में शिक्षा की समग्र गुणवत्ता का अनुभव करने में मदद मिलेगी। बहु-विषयक संस्थान शुरू करने की नीति कला, मानविकी जैसे सभी क्षेत्रों में नए सिरे से ध्यान केंद्रित करेगी और शिक्षा का यह रूप छात्रों को समग्र रूप से सीखने और विकसित करने में मदद करेगा।

वैदिक शिक्षा की विशेषताओं का संक्षिप्त मूल्यांकन तथा नई शिक्षा नीति 2020 की मुख्य विशेषताएं

"Brief evaluation of the characteristics of Vedic education and main features of the New Education Policy 2020", International Journal of Emerging Technologies and Innovative Research (www.jetir.org), ISSN:2349-5162, Vol.12, Issue 2, page no.g41-g48, February-2025, Available :http://www.jetir.org/papers/JETIR2502606.pdf

"Brief evaluation of the characteristics of Vedic education and main features of the New Education Policy 2020", International Journal of Emerging Technologies and Innovative Research (www.jetir.org | UGC and issn Approved), ISSN:2349-5162, Vol.12, Issue 2, page no. ppg41-g48, February-2025, Available at : http://www.jetir.org/papers/JETIR2502606.pdf