• Vivekanand Das

प्राचीन भारत में शिक्षा का महत्व अत्यधिक था, और यह सामाजिक, धार्मिक, एवं सांस्कृतिक जीवन का अभिन्न हिस्सा था। हालांकि प्राचीन भारतीय समाज में पुरुषों के लिए शिक्षा प्राप्त करना सामान्य था, महिलाओं की शिक्षा पर पारंपरिक सीमाएँ थीं। फिर भी, प्राचीन भारत में कई महिलाओं ने शिक्षा में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई और समाज में योगदान दिया। यह अध्ययन प्राचीन भारत में महिलाओं की शिक्षा की स्थिति, उनके शैक्षिक अवसरों, तथा उनके द्वारा समाज में किए गए योगदान को उजागर करता है। महिलाओं के लिए शिक्षा मुख्य रूप से घरों और गुरुकुलों तक सीमित थी, जहां उन्हें शास्त्रों, वेदों, और धार्मिक ग्रंथों का अध्ययन कराया जाता था। कुछ महिलाओं को अत्यधिक सम्मानित स्थानों पर शिक्षा प्राप्त करने का अवसर मिला, जैसे कि ब्राह्मणी, गार्गी, और मैत्रेयी जैसी विदुषियों ने वेद, उपनिषद और अन्य शास्त्रों में अपनी विद्वता को प्रमाणित किया। हालांकि, समाज के कुछ वर्गों में महिलाओं के लिए शिक्षा के अवसर सीमित थे, लेकिन उच्च वर्गों में महिलाओं को शास्त्रार्थ, कला और साहित्य में प्रशिक्षण दिया जाता था। इसके अलावा, प्राचीन भारतीय समाज में कुछ महिलाओं ने गुरु के रूप में भी कार्य किया और ज्ञान का प्रसार किया। इस अध्ययन में यह भी देखा जाएगा कि प्राचीन भारतीय संस्कृति में महिलाओं का स्थान कैसा था और किस प्रकार समाज में उनके शैक्षिक योगदान को स्वीकारा गया। अंत में, यह अध्ययन यह समझने का प्रयास करेगा कि महिलाओं की शिक्षा ने समाज के समग्र विकास में किस प्रकार योगदान दिया और यह कैसे समय के साथ बदलता गया।

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"प्राचीन भारत में शिक्षा में महिलाओं की भूमिका एक अध्ययन", International Journal of Emerging Technologies and Innovative Research (www.jetir.org), ISSN:2349-5162, Vol.13, Issue 1, page no.e649-e660, January-2026, Available :http://www.jetir.org/papers/JETIR2601493.pdf

"प्राचीन भारत में शिक्षा में महिलाओं की भूमिका एक अध्ययन", International Journal of Emerging Technologies and Innovative Research (www.jetir.org | UGC and issn Approved), ISSN:2349-5162, Vol.13, Issue 1, page no. ppe649-e660, January-2026, Available at : http://www.jetir.org/papers/JETIR2601493.pdf