• नीलम जायसवाल
• डॉ सुनील कुमार यादव

वर्तमान समय की शिक्षा पद्धति में वह शक्ति व उद्देश्यों की पूर्ति की योग्यता प्रतीत नहीं होती जो किसी भी मानव में मनुष्यता के बीज अर्थात श्रेष्ठता के विचार आरोपित किये जा सकें। साथ ही शारीरिक मानसिक और आत्मिक बल भी बढ़ाया जा सके। आधुनिक युग शिक्षा के उद्देश्य तो केवल ऐसी शिक्षा को देना है जिससे अधिक से अधिक अर्थ का आगम हो और उसी के लिए बौद्धिक विकास की परिकल्पना है। उस विकास के साधन उचित हैं अथवा अनुचित यह सोचना आज की शिक्षा पद्धति की कार्य योजना में नहीं है। एक छात्र प्रशासक डॉक्टर या इंजीनियर आदि कुछ भी किन्हीं भी तरीकों से बने। परन्तु बने अवश्य यह आज के अभिभावक शिक्षाविद् और राजनेता चाहते हैं। उसमें नैतिकता एवं श्रेष्ठ मानवोचित गुणों का समावेश हुआ या नहीं यह उनकी परिकल्पना से दूर है। वह आचरणहीन स्वार्थ की पराकाष्ठा के मूर्त रूपधारी पैसा कमाने की मशीन बने। उसके व्यवसाय से व्यक्तिगत पारिवारिक सामाजिक भौतिक पर्यावरण दूषित हो इसकी चिन्ता उन्हें नहीं। इसी प्रकार के अन्य उद्देश्यों में मल्टीनेशनल कम्पनियों में नौकरी द्वारा आजीविका को प्राप्त करना या कहिए भौतिक संसाधनों को जुटाना मुख्य है और उसी से समस्त लोगों को सुख शान्ति प्राप्त करवाने के उपाय किये जाते हैं।

मनुष्य, समाज, शिक्षा, छात्रावास, प्रवृत्ति, मनोदशा।

"शिक्षा के क्षेत्र में छात्रों का छात्रावास में जीवन: एक संक्षिप्त परिचाय", International Journal of Emerging Technologies and Innovative Research (www.jetir.org), ISSN:2349-5162, Vol.10, Issue 5, page no.g167-g172, May-2023, Available :http://www.jetir.org/papers/JETIR2305624.pdf

"शिक्षा के क्षेत्र में छात्रों का छात्रावास में जीवन: एक संक्षिप्त परिचाय", International Journal of Emerging Technologies and Innovative Research (www.jetir.org | UGC and issn Approved), ISSN:2349-5162, Vol.10, Issue 5, page no. ppg167-g172, May-2023, Available at : http://www.jetir.org/papers/JETIR2305624.pdf