• Sanjay Singh Chauhan
• Sher Singh

शिक्षा मानव क्षमताओं के विकास, सामाजिक सहभागिता और आर्थिक स्वावलंबन का मुख्य आधार है। प्रस्तुत शोध अध्ययन का मुख्य उद्देश्य मध्य प्रदेश के सागर जिले की महिला अभिभावकों का बालिका शिक्षा के प्रति दृष्टिकोण का बहुआयामी विश्लेषण करना है। इस अध्ययन के अंतर्गत ग्रामीण-शहरी तथा शिक्षित-अशिक्षित महिला अभिभावकों के दृष्टिकोणों की तुलना करते हुए पारिवारिक वातावरण, आर्थिक स्थिति, विद्यालय की दूरी और सरकारी योजनाओं की भूमिका का परीक्षण किया गया है। शोध की प्रकृति मात्रात्मक, क्षेत्राधारित, अनुप्रस्थ और तुलनात्मक है। स्तरीकृत प्रतिदर्श चयन विधि (Stratified Sampling Technique) के माध्यम से सागर जिले से कुल 400 महिला अभिभावकों (200 ग्रामीण तथा 200 शहरी, जिनमें 200 शिक्षित एवं 200 अशिक्षित) का चयन किया गया। आँकड़ा-संग्रह के लिए शोधकर्ता-निर्मित 5-बिंदु Likert मापनी का उपयोग किया गया। प्राप्त आँकड़ों का विश्लेषण माध्य, मानक विचलन और t-परीक्षण के माध्यम से किया गया। परिणामों से स्पष्ट हुआ कि सागर जिले की महिला अभिभावकों का समग्र दृष्टिकोण बालिका शिक्षा के प्रति सकारात्मक है (माध्य = 101.33)। तुलनात्मक विश्लेषण में शहरी महिला अभिभावकों का औसत दृष्टिकोण (103.68) ग्रामीण अभिभावकों (98.99) की तुलना में अधिक सकारात्मक पाया गया (p<.05)। इसी प्रकार, शिक्षित महिला अभिभावकों का दृष्टिकोण (106.91) अशिक्षित अभिभावकों (95.75) की तुलना में सांख्यिकीय रूप से उच्च पाया गया। अध्ययन से यह निष्कर्ष निकलता है कि यद्यपि समाज में बालिका शिक्षा के प्रति सकारात्मक सोच बढ़ी है, परंतु सुरक्षा, दूरी और बुनियादी सुविधाओं की उपलब्धता अभी भी प्रमुख चुनौतियाँ हैं।

बालिका शिक्षा, महिला अभिभावक, दृष्टिकोण, सागर जिला, ग्रामीण-शहरी तुलना, शिक्षित-अशिक्षित तुलना।

"A study of the perspectives of female guardians regarding girls' education in Sagar district", International Journal of Emerging Technologies and Innovative Research (www.jetir.org), ISSN:2349-5162, Vol.13, Issue 10, page no.b417-b422, October-2026, Available :http://www.jetir.org/papers/JETIR2610142.pdf

"A study of the perspectives of female guardians regarding girls' education in Sagar district", International Journal of Emerging Technologies and Innovative Research (www.jetir.org | UGC and issn Approved), ISSN:2349-5162, Vol.13, Issue 10, page no. ppb417-b422, October-2026, Available at : http://www.jetir.org/papers/JETIR2610142.pdf